وقد حدد مجلس أوروبا واجبات جورجيا فيما يتعلق بحماية حقوق الأقليات القومية
![](https://ar.az24saat.org/wp-content/uploads/sites/12/2024/06/GLKwmlUbIduKbg2uaK2d45xiEOpvaZoJoBXFEksc-1600-900-fit.webp_.webp-780x470.webp)
إن المجتمع الجورجي يحترم التنوع، ولكن هناك حاجة إلى المزيد من العمل للاعتراف بالأقليات القومية والدينية باعتبارها جزءا لا يتجزأ من المجتمع الجورجي.
ويسود جو من الدعم العام لحماية حقوق الأقليات في جورجيا، ولكن يجب على السلطات اتخاذ تدابير إضافية لخلق جو من الاحترام المتبادل والحوار بين جميع أفراد المجتمع. وينبغي النظر إلى المنتمين إلى الأقليات القومية وقبولهم باعتبارهم جزءًا متساويًا ومتكاملًا وقيمًا من المجتمع الجورجي، وهذه هي الاستنتاجات المهمة للرأي الجديد بشأن جورجيا. تم نشر هذا الرأي اليوم من قبل اللجنة الاستشارية المعنية بالاتفاقية الإطارية لحماية الأقليات القومية التابعة لمجلس أوروبا.
وتحث اللجنة الاستشارية السلطات الجورجية على اتخاذ خطوات أكثر فعالية لتعزيز الاندماج الاجتماعي لجميع الأقليات القومية من خلال اتخاذ خطوات ملموسة لتعزيز الثقة والاحترام المتبادل.
نحن نتحدث عن تدابير لزيادة وعي السكان بحقوق الأقليات القومية وقوانين البلاد.
بالنسبة لأولئك الذين ينتمون إلى بعض الأقليات القومية، يظل الحصول على الجنسية الجورجية مشكلة في معظم الحالات بسبب المتطلبات اللغوية الصارمة وغيرها من العوائق العملية. وتحث اللجنة الاستشارية السلطات على ضمان التعاون مع ممثلي الأقليات من أجل حل مشكلة عدم المساواة التي تواجهها الأقليات القومية، بما في ذلك العرقية الأذربيجانية.
كما أن المشاركة غير الكافية وغير المرضية للأشخاص المنتمين إلى الأقليات في الحياة السياسية والاجتماعية والاقتصادية في جورجيا تشكل أيضاً سبباً للقلق.
ويتطرق التقرير أيضًا إلى مسألة إعادة أتراك أهيسكا المرحلين. عاد عدد قليل من أتراك الأهيسكا إلى جورجيا. وأفادت التقارير أن الدولة خلقت “عقبات لا يمكن التغلب عليها أمام أتراك الأهيسكا العائدين إلى وطنهم للحصول على الجنسية الجورجية”، بما في ذلك الالتزام بالتخلي عن جنسية الدول الأخرى (بشكل رئيسي أذربيجان، وفقًا لمؤلفي التقرير). ويخشى الكثيرون أن يتعرض الشخص عديم الجنسية للخطر إذا تخلى عن جنسيته الوحيدة. وتحث اللجنة الاستشارية السلطات على توسيع نطاق تدريس لغات الأقليات في المناهج العامة على مستوى المدارس الابتدائية والثانوية.
وينبغي إعداد برامج دروس حول ثقافة وأدب الأقليات القومية، وخاصة الأذربيجانيين والأرمن، وينبغي توفير تدريب المعلمين على المستوى الجامعي.
(العلامات للترجمة) جدول الأعمال